作者：胡耘（小队老师）

       两天的小树苗志工培训结束了，想到即将面对的一群孩子，心里还是有些忐忑不安的，因为自己的孩子已经大了，开始工作了，陪伴这么小的孩子应该是在十多年前的记忆里了，想到要陪伴8、9个孩子两天，心里有些茫然，不知道等待我的是什么，好在两天的志工培训，一直在练习宽两秒，看着内在的忐忑和茫然，心是敞开的，身体是放松的，黄庭没有挂碍什么，只是松松的看着这股气血的涌动，体会着情绪是能量。

      第一天的课程还算顺利，看着这些活泼可爱的孩子们，此刻想到了讲师的视频『敬』里面的一个画面，是啊，孩子就是苗圃里的小苗苗，我们就是这些小苗苗的土壤，我们有什么理由可以从苗圃上跨过去呢？而我是这个土壤的一部分，我怎么做能给孩子最好的营养呢？我感觉到又回到了十多年前，他们就是我的儿女，和我的儿子是一样的，这些孩子就是我儿子的弟弟妹妹，和他们在一起，那份赤子心油然而生，孩子们的事是大，我个人的事是小，孩子们的事在先，我个人在后，此刻大小先后是多么的清晰，于是松松地把自己的焦点全部放在孩子身上，用放大镜去找孩子的优点，用心去写给孩子们鼓励的小树叶。

       到了第二天早餐，我们队的小队长俞岚做小Q，她吃得比较快，吃完早餐就出去玩了，等到小组全部吃完，已经不知道她在哪里了，该怎么面对这样的状况呢？我想到了被虫咬的树叶，于是到操场上找到了玩的正欢得俞岚，我问俞岚：“俞岚，今天早餐你是小Q ，有没有忘记什么事情没有做？”俞岚看着我，一下子捂了捂嘴，脸上流露出不好意思的表情，说：“我忘了，我是小Q。”看着她的表情，我还是比较严肃地对她说：“是的，今天早餐，你是小Q，小Q的工作是什么？你还记得吗？”俞岚回答我的：“小Q应该等其他小朋友吃完饭之后，收拾碗筷整理餐桌，工作完成后才能去玩，我忘了，吃完饭就去玩了。”我说：“是的，你忘记了工作，小Q工作是大，玩是小，工作应该在先，玩应该在后，大小先后你没有做到，（我用和蔼的态度继续对俞岚说）俞岚，你是复训的学员，又是小队长，犯了错误，应不应该处罚呢？”俞岚听了我说的话，表情一下子变了，刚见到我时是晴朗的，知道自己做错了，就晴转多云了，听到我要处罚她，立刻多云转阴了，眼睛里还含着泪水，看到她的情绪变化，情绪大事情小，我关心地问到“你有什么话想说吗？”俞岚很倔强地说：“没有。”我想到了儿子在学校被老师批评，回到家里的情绪表现，再看着俞岚的情绪表现，真的是一模一样，我一下子回到母亲的角色上，又疼爱又关心地问俞岚：“想哭吗？如果你想哭，就在我的怀里哭出来好了。”她还是倔强的摇了摇头，我知道俞岚还是有情绪的，此刻想到大小先后，觉得是教俞岚的最佳机会，但是每个孩子都不愿意自己被处罚的，尤其是和这么多孩子在一起，更不愿意被处罚了，想到这里我决定改变一下策略，我问俞岚：“俞岚，早餐的事情要不要处罚你呢？我觉得需要处罚，你看呢？”俞岚低下头说：“处罚吧，按照老师的处罚方式处罚。”多么可爱的孩子，她的情绪告诉我她不愿意被处罚，可是她知道自己错了，还是接受了处罚，面对俞岚，我的心柔软了许多，有些疼爱有些不舍，于是我蹲下来说：“俞岚，你看着我，用你的眼睛看着我，（俞岚抬起头看着我），处罚的方式就是在树上贴一片被虫咬的树叶，（我用商量的语气）你看这样行不行，我把一片虫咬的树叶交给你，贴不贴到树上面，你自己决定，好吗？”俞岚看着我，听完我说的话，脸上一下子笑出来了，终于多云转晴了，我又告诉俞岚：“这片虫咬的树叶是可以摘掉的，看你接下来的表现，我觉得俞岚一定会做的更好，用自己的行动去摘掉那一片被虫咬的树叶，俞岚笑着使劲地点头。

       接下来俞岚的转变就很大，上午组织全队闯关活动，表现非常好，组织能力也体现出来了，午餐时主动提出带组里最小的小弟弟一起去做小Q，吃完饭后，耐心等着其他人吃完，然后完成小Q的工作，而且工作很认真，真的不输给大人，看着她的变化，我也很开心，内在是喜悦的，感恩的，在俞岚身上我也学到了很多，真的是成人成己，于是我给俞岚一片小树叶，树叶上写到：“我们不怕犯错误，可怕的是知错不改，俞岚知道自己犯了错误，用自己的行动去改正错误，而且工作认真负责，认真完成小Q工作，值得我们学习。”

       真的很感恩有这样好的小树苗课程，在这个过程中，孩子们的点点滴滴，让我学到了很多，孩子是我们最好的老师，在和俞岚的互动中，也让我学习成长，扎实地练习了大小先后，感恩，感恩，感恩讲师开发了这么好的课程，也感恩那么多的志工，感恩这四天的学习好陪伴。

声明：

       本文为黄庭禅学员练习中的体会分享，过往的心得并不能代表本人修行程度的高低。分享仅为与大家共勉，一同学习进步。

——来自电子报第一百四十二期