张庆祥讲师

       假如整个社会不再提倡尊师重道，老师失去该有的尊严，对于学生、乃至社会而言，都是一种不小的危害！想要知道后果有多严重？请看张校长对此问题的洞悉~

学校为了生存，需要讨好学生？

       在台湾教育界有这样一个普遍存在的现象，就是学校很多，但学生却越来越少。因为少子化的关系，各校的招生情况不是很乐观，因此也养不起那么多老师。近年来甚至陆续出现了一些学校连薪水都发不出来的情况，有的老师被迫离职，有的老师则还可以忍着几个月不领薪水。

       少数的学校已经到了要被淘汰的边缘，还有更多的学校为了生存，便使出各种招数来讨好学生。比如：开学的第一天，校方让老师们装扮成丑小鸭、米老鼠等各种各样小朋友喜爱的卡通人物，排成长龙来迎接新学生到校。学生上课的第一天，受到的待遇就如太上皇一样。

       这种方式让学生觉得很新奇、很快乐，但是老师的尊严却不见了！当老师少了威严，小孩子胆大妄为的机率也就变高了。现在的老师迫于校长的压力，不敢得罪小孩；而校长又迫于董事会（负责学校决策和管理，发挥咨询、监和决策者督的作用）的压力，招生要够多；董事会，迫于金钱的压力，学生一少，学校就没有钱支付老师薪水，所以只得缩减编制，淘汰老师。

学生给老师打分数？

       久而久之形成一种恶性循环，甚至还衍生出来一种奇怪的现象——学生替老师打分数。学校为了吸引更多的学生，为了要显示民主，便告诉家长说“我们是很开放的，在我们学校，学生可以给老师打分数，假如哪位老师分数偏低，我们就会考虑换掉。” 对家长而言，觉得“这听起来似乎不错啊，感觉不好的老师我们随时可以把他换掉。”

       于是，在学生的心目中，老师扮丑小鸭很正常，给老师打分数也是天经地义的。从见微知著的角度来看，接下来在这些小孩子的心目中，老师的地位又在哪里呢？学生潜意识里觉得“我比老师地位高”，在这样的氛围下，渐渐地他们就不会尊敬老师了。

       而当老师的目的不再是纯粹地教导学生的品德和知识文化后，他又会有什么样的作为呢？会不会将心思的重点放在该怎样讨好学生，让他们给自己打高分而不是放在教学上了呢？就像台湾的一些政客，他知道选票都在民众手上，所以不断地迎合选民的需要。新闻记者在场的时候，他就像演员一样使尽全身力气表现自己来吸睛、搏版面，记者一走，他就瘫在位子上睡觉，睡醒后拎着包包直接走人，开会跟他是没有关系的。

       现在的老师也很无奈，人品正直、会教书、会要求小孩、能够调整小孩品格的老师，很难得到学生的好评。试想，一个会严格要求小孩、鞭策小孩的老师，跟另外一个全部都迎合小孩的老师，谁的分数会更高？结果不言而喻！

尊师重道，何去何从？

       中华文化自古以来很看重的师道、伦常，现代的我们也许还能够感觉到一点它的存在。但是再往后呢？当学校越来越多，竞争也越来越激烈的时候，学校为了要生存，又会使出什么招数呢？

       老师当小丑，学生给老师打分数，整个次序颠倒。在这样的社会下，师道还存在吗？想到这些，不寒而栗，着实叫人捏了一把冷汗。

       像这样关于教育的问题，我们是不是应该要看得更远一点呢? 虽然学生来来去去，人数会变少，但是教学应该坚持的品质却是不可动摇的！也许现在会关闭一些学校，会少赚一些钱，但是师道至少还能够存在，还能够再建立。

       为师要有为师的慈悲，也要有为师的尊严，这样学生才能够更容易受教，能够学到更正确的伦常次序。

       学校应该是为我们建立伦常的地方。古人说“天地君亲师”，若是身为老师，他的威严却不在了，也就是第一线的伦常就被拆掉了。以后的老师和学生，就好像政客跟选民的关系，这将是一个非常悲哀的事情！

——本文来源：《幸福内心禅》第59集