作者:张庆祥讲师
学生问:讲师您好!我的孩子3岁上幼儿园开始,就不怕老师,现在上小学,更谈不上对老师有敬意,心中也没有规矩意识,恳请讲师告诉我从哪入手,让孩子有敬。
张讲师答:我所看过的,沉溺于西式爱的教育的教育方式,多半都会培养出这样的孩子。他们认为不能够打压孩子,认为不能够跟孩子对抗,认为不能体罚,认为讲话不能严厉,认为父母只能够用和颜悦色的方式对待孩子。
然而,教育往往是要因人而异的。例如这个孩子是个怯懦个性的人,这种和颜悦色、循循善诱的方法还可以;但如果这孩子是勇于挑战、刚烈个性的人,那么这样的方式就容易惯出他的任性。反正他知道你们只会爱的教育,你们不可能大声骂人,于是他爱怎么做就怎么做。
这就等于你在用爱的教育,去培养一个越来越张狂的孩子。最后你会发现,他只要张狂,总是能达到他想要的目的。因此对他而言,张狂就可以勒索到一切。
至于“敬”这个字,对他有什么意义呢?对他有什么好处?这个字不是太可笑了吗?这样的小孩不只是在小学的时候不知道什么叫敬,等他上了国中、高中之后,内心充满的只剩下“不屑”两字而已。
实际上,小孩子在两三岁的时候,在上幼儿园的时候,他若有傲慢无礼的情况发生时,那时候如果给他一点小小的警告,或小小的体罚,让他尝到一点点的斥责,甚至一点点的痛,他下次就会收敛。那个年纪只要一犯错,就给他一点点的教训,他就会知道收敛,等他知道你的底限之后,就比较好教育了。
现在的小孩从出生到三五岁,中间全是放任,全是爱,全是和颜悦色,没有一点指责,没有一点点体罚。慢慢地,他会发现你拿他一点办法都没有,你的唯一办法就是和颜悦色地一直劝他,一直逢迎他,那么他就越来越傲慢,越来越狂。到这种脾气形成强大惯性之后,想要再去震慑他一下,为时已有一点晚了。为什么呢?
因为等他脾气成形后,你的震慑只会让他对你产生了敌意,他甚至会越闹越凶,因为以往这样对付你们都绝对管用,于是形成了恶性的循环。你会发现,他就像太上皇一样,爬到所有长辈的头上,反正他知道你们奈何不了他!今日形成这个状况,小孩并不是没有良知,而是脾气和欲望是会惯坏的,而且食髓知味后只会越演越烈。
我们的孩子,在欲望尚未盖过良知之前,每个孩子都愿意听从父母兄长的指引,这就是敬长的原形。因此“敬”这个字本来是不必教的,每个小孩都是与生俱来就会的。
然而在他成长的过程中,他从电视上学到的,从网络上学到的,从同学身上学到的,到处充满着各式各样的欲望在吸引着他,若没有适当的节制,孩子的良知很快就被欲望给淹没了。
所以对小孩的教育,必须掌握先机,最好是在刚会走路、刚会说话,或大约在三岁四岁之间,要利用小孩发生一个较为离谱行为的机会,借机给予震慑的教育。这对初为父母的人来说当然非常困难,然而古人的教育,往往都是恩威并施,才能得到最好的效果。
任何人活在这世上,都不能无所畏惧,一个连长上及父母都无所畏惧的人,自大及目中无人将扭曲他的人生。
所谓恩威并施,就是在震慑的教育之后,马上要抱起他、疼惜他,跟他说刚刚错在哪儿,为什么要处罚你,这样他哭一哭也就认错了,受到疼惜后也就没事了。
以后再犯错,小错就不要打他,说说他就可以了,但大一点的错误要特别找个机会,给他一个震撼教育。几次之后,小孩心里就有个底,知道界限在哪里,也知道大人是爱他的。
像我自己的小孩,从小就不是一个怯懦个性的人,并且处处都可以看到他是一个胆子太大的人。这样特质的小孩,特别不能放任,否则很难再约束他回到正轨里来。
我在他很小的时候,才刚会走路没多久,我就在想,这个小孩子那么天真,但常常看得到他那蛮横的个性,一定要找个时间对他做一点体罚,要打打他的手心,或者是揍一下他的屁股,不然他真的是天不怕地不怕的。
我就准备好了一支“爱的小手”,就是专门打小孩的那种,然后就找了一个机会,那天他犯的过错,确实是有点太野蛮了,我就抓起他的小手,在他手心上打他一掌。他从来没被打过,哭的可厉害了,哭的时候我就数落他哪里不对,哭得稍歇一点我就抱起他,亲爱他一下,疼惜他一下,这样才不失父子有亲!
等他的惊吓稍微缓一下,然后再跟他讲讲道理,几次之后就发现,只要我脸一变,或是口气一变,他就怕了,他就会自动收敛下来,大人讲话也比较听得进去,做事情也比较会顾虑到大人的想法,以后根本就不用到那支“爱的小手”了。
当小孩会听大人的意见,会顾虑大人的想法,会检讨自己的言行是否合矩,这就是敬。敬字是自谦而尊人,不懂得顾虑别人哪来的敬呢。
你有没发现,现在的父母不论怎么变脸,小孩都没在怕你的,这就是因为你在他很小的时候,没有给他上过震撼教育。
我们当然希望小孩每天都能快乐成长,但并不希望小孩变得自私自利,只要能达到他想要的目的,其他什么都不怕。这样的小孩子到小学蛮横无礼,你管不住他,国中你也管不住他,高中更管不住他。父母这样整天包容着他,但你可以包容他一辈子吗?你却没想到,等到有一天他进入了社会,他的蛮横无理将一如以往,于是他不论去到社会的哪个角落,人人都会给他毫不留情的震撼教育。
在家里人人包容着他,在社会里自然有人会比他更凶恶,会毫不留情地教训他。与其到那时候才被别人震撼教育,为什么自己不预先教育呢?与其到那时候才知道要收敛,为什么小时候不早一点教他学习收敛呢?
孩童当然要有快乐的童年,但绝对不是蛮横、不知节制的童年,因此,适当的管教在小孩的成长过程中,绝对不能完全没有的。
这实在是现代教育的迷失,也是每位家长都应该要深思的课题。
——来自电子报第三百六十四期