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《七真史传》连载之(二十六)

长春不顾阻拦追上师父,一路风餐露宿尽心化缘,可其奉养师父的一番苦心却屡遭叱骂。接连的考验,他能否耐得住?又是何事引得真师心意突变,取消南行访道即刻返程?


聪明的头脑,离不开宁静的内心

自己的研究生导师常提醒说:逻辑思维不足,不善于思考。这意味着学习生涯中巨大的困境。要如何突破呢?她另辟蹊径地走了一条与头脑完全无关的路,却收获了意外的惊喜。


放手•用心!

为什么小树苗短短两天的教育,会让孩子有那么大的转变?简短的几个字答案,触动了她本与孩子失联的内心,彻底改变了她教育孩子的视角。当我们一个小小的转变,孩子竟然带给我们那么大的惊喜。


做义工又很怕被利用,该怎么办?

公益、志工、义工该怎么理解?公益是有了身份、地位和金钱的高端人群才该做的吗?我若积极投入,善心会不会被利用了呢?觉者的答案,让人心明眼亮。


救命的禅修课

自己听听电台节目,就开始按图索骥地练习解脱的心法,却因不得要领越练越偏,反生不少烦恼。求助中,终于走进了禅修班,方才真相大白!课后正确的练习,会给她质疑担心的丈夫和淘气的女儿,带来转变吗?


金针vs杂草

拔个杂草,竟然也能有大启发。体认到原来自己的心田呀,真是被习气给迷盲得看不见本性了。金针与杂草间的行禅,启发了这红尘中迷昧至深的人~


《七真史传》连载 (二十五)

邱启发偷听讲道,精妙处得意叫好,再惹真师怒责。众弟子诚心求情,真师勉强将他收下。这日,先生于庵外设坛,精讲“道本于静”之理,启发又听得手舞足蹈不能自已。真师讲道屡次被其打搅,盛怒之下欲带四弟子南行远避。邱启发又将作何反应?


自古圣贤一条心(下) ——看《张庆祥讲传习录》有感

习主席曾九次公开提及中华文化里最重要的心学概念——“知行合一”,一时间《传习录》洛阳纸贵。虽说自古圣贤一条心,但修心的三个层次,精妙难解,连大儒朱熹也弄错了方向。今天,何其幸运,我们遇上了能解得明明透透的觉者,找到了复兴中华文化的内心入口。


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放生——救赎存心

偶遇钓鱼者,动了恻隐心买鱼放生,可鱼却是有可能再被钓上来售卖,这放生还有意义吗?放生的意义为何?存心该如何把握呢?


儒家如何用入世的方式来诠释出世?

孔子最擅长把出世之道隐藏在入世里面,细读儒家经典,每每被打动到的那些圣贤德性,如果没有出世的心法蕴含其中,又为何世人看得懂,做不来呢?这其中差别就在能否用出世的心来行入世的道。儒家的入世法与佛家的出世心,实则异曲同工。