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小小树苗正是成长佳季下2

小小树苗,正是成长最佳季(下)

上篇,我们跟随志工老师细心发现的双眼,看到了很有恭敬心的靖靖、学会了反思和及时改过的照楠、以及明白了“己所不欲勿施于人”和“己所欲施于人”的思妤,今天还有两位小树苗要与大家见面,他们和上篇的三位小朋友一样,都有非常美丽的心灵和闪闪发光的水结晶~让我们都来用心欣赏身边的孩子们吧,相信他们的生命会更加美好绽放!


小小树苗正是成长佳季5

小小树苗,正是成长最佳季(上)

把印章盖在纸上的时候,纸上会留下印记。在小树苗内心成长营只有短短两天,心里却满是深深的印记~一张张纯真灿烂的笑脸,一双双清澈晶莹的眼睛,一起度过的点点滴滴!让我们跟随志工老师用心欣赏的双眼,回味夏日的这一场成长之旅


面对社会,要教孩子将心比心!

读者问:我的小孩今年小学四年级,但是我已经不知道该怎么教他了。我一直不断地告诉他,做错事情没关系,只要勇敢承认就是好孩子,但是绝不可以说谎。可是无论跟他讲多少遍都没用,孩子还是一而再、再而三说谎,让我非常生气。我到底要怎么教这个小孩呢?



年少的我们,有自己的态度~

现代社会物质极大丰富也非常重视教育,孩子们无忧无虑却常常在满满的爱中迷失自我有这样一群孩子,小小年纪却有清晰的人生态度~ 在家尊老爱幼、关怀家人,在学校友爱同学、进退有度他们现在是让父母和老师安心的宝贝,未来就是社会和乐的谦谦君子,国家安康的栋梁之材!



一颗咬了三口的苹果

孩子把一颗咬了三口的苹果,放进了新书包,妈妈对此有些不快。而接下来的一番对话,把妈妈的心几乎都要融化一起来感受“心中有他人”的力量!


每颗童心,都像透亮的水晶

 张讲师说:”敬,立一善而百善至”,小树苗营队用“五颗心”教育孩子,培养孩子的品德。在孜孜不倦的潜移默化下,孩子们慢慢懂得了关爱父母长辈;学会自己寻找问题的解决办法;在面对生活的转变时,也能安然渡过  这就是教育的成果~


揭开国学教育的误会(下)

上一篇我们了解到国学真正的内涵是教做事有体有用,办事怎样切中大小先后的节度,看事怎样把细的看得微小,而大的看得长远。这就是国学的精髓——权变。怎么做呢?请看本篇详解~


揭开国学教育的误会(上)

国学讲体讲用,它塑造一个人高瞻远瞩的看法、大小先后的抉择。所以国学可以修身,可以正心。国学的三纲五常可以齐家,可以治国!但是国学非关乎技艺,不能把它当成做电工还是做水电,或者是其它什么工种。当然教国学也可以算是一个行业。不过国学真正的内涵是教我们做事有体有用,办事怎样切中大小先后的节度,看事怎样把细的看得微小,而大的看得长远。