华夏文明历史悠久，流传下来的中华美德故事，如滋养生命的甘露，让我们长养德行，珍重人间情义。当繁忙的一天结束，亲子故事时间，往往是孩子心里的期盼。当孩子仰着脸，眼眸中闪烁着好奇，期待聆听这一个个美好的故事时，美德的种子已经悄悄地撒进了孩子心里。

许多孩子都喜欢玩手机、打电子游戏，而且一玩就停不下来爸爸妈妈们紧张责备，孩子们急躁抗拒，亲子关系因此倍受考验。要怎样做才能让孩子有节制地玩，也不伤害孩子与父母之间的关系呢？请听张讲师为大家指明方向！

家长问：讲师您好！您对现在的外语热怎么看？尤其现在想出国学习的学生很多，而且必须要通过所去国家语种的学习。现在有的家长在幼儿园阶段就开始给孩子报英语班了，您怎么看？国语和外语要怎么来结合着来学习？

期末，很多家长担忧孩子的成绩，担心孩子成绩不好，以后考不上大学、没有出路⋯⋯这样的担忧正确吗？请看更有益、长远的教育观！

家长问：张讲师，您好！我担心应试教育会把孩子培养成被动的、钻空子的人，但国际学校放羊式的管理，培养出什么样的人也不清楚，心里不踏实。我的女儿上初中一年级（七年级）了，最近看到不少国际学校面向内地招生。究竟让孩子选择上什么样的学校好呢？以什么为标准？

新年伊始，我们来看看读书的真意为何？近年来，“读书无用论”又重新在农村盛行起来，这种论调到底对不对？请看张校长的解析

上篇有说到，家长在平日就应该引导孩子做一些紧急情况下的练习，那除了事理的练习，好的心境也很重要喔，让我们接着来看吧~

大陆很多小学也提倡学国学，教师会简单解说，然后要孩子们定期背诵一段经典，比如《弟子规》和《大学》，蛮多家长质疑说孩子都不懂，死记硬背有用吗？可是教师们也未必能向孩子们讲得清楚呀，难道就不学了？

家长总希望孩子一生幸福平安，但没有人能为此提供百分之一百的保证，作为家长，我们该如何引导孩子正确面对紧急事故呢？